【教师培训】聚焦家校沟通 共筑育人合力 ——2025学年江桥小学基地见习期教师规范化培训
来源：江桥小学
发布时间：2025年10月15日
为切实提升见习教师家校沟通能力，深化家校协同育人成效，10月15日，江桥小学见习教师规范化培训基地组织开展专题培训活动。本次活动以“家校沟通的有效策略与实践”为主题，通过专题讲座与互动研讨相结合的形式，着力提升见习教师的沟通能力，促进和谐家校关系的构建。
一、专题培训：系统阐释沟通要义
培训特邀嘉定区教育系统党建研究会原常务副会长，青少年活动中心原书记、主任刘海蓉担任主讲。刘老师基于家校沟通的典型场景与基本原则，结合丰富案例，系统阐述了家校沟通的实践要点，为见习教师提供了专业指导。
1.提升沟通效能，明确边界意识
沟通应突出重点、注重实效，避免无效交流；教师要保持情绪稳定，客观分析问题，避免将学生问题简单归咎于家庭教育；主动构建良性互动的家校关系。
2.强化专业素养，建立互信基础
教师专业能力与教育投入是赢得家长信任的关键要素；建议在沟通初期建立规范，形成良性互动机制，为后续沟通奠定基础。
3.规范沟通渠道，优化信息传递
明确紧急事件即时响应机制；提倡文字沟通以提高信息传递效率；规范群组管理，聚焦教育共性问题，维护良好的沟通环境。
二、互动研讨：问题导向共谋良策
在研讨环节，见习教师围绕家校沟通中的实际问题展开深入讨论。与会教师普遍反映当前存在沟通时间过长、信息冗余、教育期望差异、问题归因不当等现实挑战。各小组针对这些问题进行了充分研讨，提出了切实可行的解决方案。
本次培训注重理论与实践相结合，通过系统学习与互动交流，助力见习教师掌握了科学的沟通方法，增强构建互信共赢家校关系的信心。参训教师表示，将把培训成果转化为工作实践，以专业素养赢得尊重，以有效沟通促进合作，共同为学生成长创造更优质的教育环境。
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