江桥小学开展“学业困难学生的援助”的培训

  学业困难学生，传统理解上就是在学习上有困难的学生。可是6月25日上午聆听了国家二级心理咨询师张颖飞老师的《学业困难学生的援助》的讲座之后，全体教师对学业困难学生的概念有了更宽泛的理解。

整整两个小时，张颖飞老师滔滔不绝，穿插很多的故事和自己的亲身经历，结合教师经过讨论呈现的个案，让老师了解了什么是智商？如何提升学生的智商？了解了什么是情商？长期稳定小紧张的窍门，如何提高记忆力？能量与注意力的关系如何？了解ADHD的主要症状，ADHD 儿童的小学阶段行为特征以及应对策略。大量信息科学性和趣味性兼具，为教师今后在学困生的教育提供了援助。

“如果重复旧的做法，只得到旧的效果；若想效果不同，必须改变做法。”让我们运用张颖飞老师给我们传递的新理念重新审视班级中学困生，分析原因、找准对策，为学业困难学生提供科学有效的援助。