开题凝智启新程 聚力赋能行致远

——江桥小学举行2024年立项区级青年课题开题论证会

携一缕盛夏的阳光，凝一份教育的真情。6月6日，江桥小学召开2024年嘉定区教育科学研究区级青年课题《项目化学习背景下小学数学跨学科单元长作业的设计与实施》开题论证会议。上海市黄浦区数学学科带头人马金梅、上海市浦东新区竹园小学课程创新中心主任鲍蓓蕾担任开题论证评审专家。江桥小学副校长章丽艳及全体数学组教师参加会议。会议由江桥小学教育研究中心李超主持。

开题汇报  呈现思路

课题主持人夏雨薇进行《项目化学习背景下小学数学跨学科单元长作业的设计与实施》开题汇报，她从研究背景及意义、文献综述、核心概念以及研究目标与内容等方面对课题进行详细介绍，阐明了课题研究思路，并提出了课题研究中的困惑和推进的难点问题。

专家指导  指明方向

随后，两位专家对课题开题报告的科学性和可行性进行论证，并对课题研究中可能存在的困难进行细致指导。鲍老师从科研专业化的视角，对课题的选题内容、研究思路和文本表述的规范性撰写提出了修改意见。她认为单元长作业的研究，应聚焦项目化学习的基本流程，关注素养性目标、引领性主题、挑战性任务、驱动型问题、探究性过程、持续性支持、跟进性资源、伴随性评价之间的关系。马老师则是从数学学科特性给予夏老师专业化的指导，她认为夏老师后续课题实施，应立足学生的核心素养，展现数学的学科性，让课题能够在课堂当中真正有效落地。她建议夏老师可以尝试降低课题研究的难度，选择小一点的切入口，可以聚焦“几何图形”，开展深度研究。

教以潜心，研以致远。本次2024年立项区级青年课题开题论证会的成功举行，为课题的深入研究注入了新的生机与活力。未来，课题组将根据专家的指导意见，扎根课堂，开展实践研究，以研促教，以教促研，促进教育教学与教育科研的共生共长。

撰稿：夏雨薇

摄影：顾文浩

编辑：孙静娴

供稿：教育研究中心

初审：宣传策划中心

终审：高岚岚