快乐大闯关 趣味乐评价 ——江桥小学开展一年级期末学科综合评价活动

1月15日，为进一步落实《基于课程标准的教学与评价工作的意见》的精神与要求，积极发挥评价的诊断、改进与激励功能，全面了解学生的学习历程，促进学校、教师、家长三方间的沟通，促进孩子全面健康成长，江桥小学全体一年级学生参加了期末学科综合评价活动。

一年级的孩子在班主任、任课老师和家长志愿者的带领下，依次到底楼大厅进行评价活动。每位学生佩戴好耳机，在工作人员的协助下，扫好二维码，根据语音提示在iPad上饶有兴趣地进行语文、英语、数学等学科形式多样的通关游戏。语文学科主要从识字、古诗积累、阅读等方面进行了一对一地体验闯关，每当孩子们通过一关，就会通过语音发出胜利，孩子们脸上顿时充满了喜悦和自信。数学学科从计算、数学实践、解决问题等方面进行闯关，让学生动手操作，极大地提高了学生学习数学的兴趣。英语学科则通过趣味生活情境来检测学生的知识掌握情况，回答正确则顺利进入到下一关的闯关。闯关活动的最后还设计了关于学生学习兴趣和学习习惯的问题，以此来了解学生学习的整体状态。将近一个小时的测试过程充满趣味，孩子们兴致勃勃，意犹未尽。

本次评价活动迎合一年级孩子爱玩的天性，比较科学合理地评价每一位孩子的学科能力、学科素养。检测结束后，学科教师们将就思来氏公司提供的“一生一报告”，全面分析孩子学科能力的分项表现，从而更加有针对性地改进教学行为及方法，注重孩子学习兴趣的培养，学习习惯的养成等，进一步促进学生学科素养的提升。