聚焦项目化教学 共享生命成长 ——江桥小学开展的项目化学习专题讲座培训三

“萧萧风籁助清吟，秋去冬来令又更”。11月13日，江桥小学开展的项目化学习专题讲座培训已悄然步入第三次，本次培训仍由三有PBL学院创始人周华杰老师主讲，江小的教师们依旧热情不减，静心聆听专家讲座，积极投入项目化学习的思考与实践之中。       

培训伊始，周老师通过“学生点亮瞬间”的话题拉开了本次主题讲座的帷幕。在老师们的互动中，周老师的讲座徐徐展开。

周老师通过丰富的案例，从“如何让创建适合PBL的课堂文化”深入浅出地向教师们阐述了在核心素养时代如何进行高质量的项目化学习。周老师从项目化学习的本质入手，结合具体案例，具体从“解决一个现实问题、探究一个抽象问题、进行一次调查、社会问题探讨”等方面做了具体阐述，并向大家提出了切实可行的建议。随后，老师们分小组针对“你，值得解冻吗”这个问题进行合作讨论，进行思维碰撞，同时还选派各小组代表进行了个性化的分享，教师们一个个灵动的想法跃然纸上。老师们互动积极，在专家老师的带领下一起探寻真相、直击本质，共享生命的成长。 

本次的专题学习既有理论指导，又有实践案例分享，不仅让教师理解了项目化学习的核心，更通过生动案例介绍，为教师们的教学提供了理论支撑和实践模型，老师们纷纷表示受益匪浅。项目式学习顺应了学生本能的需求，能够更好地激发学生学习兴趣和提高自主学习能力，教师们道阻且长，行则将至！