专家引领，指明方向

——江桥小学举行2020立项区级一般课题《超脑麦斯STEAM课程理念融入小学数学教学的实践研究》

开题论证会

2020年6月8日下午一点，江桥小学召开2020立项区级一般课题《超脑麦斯STEAM课程理念融入小学数学教学的实践研究》开题论证会。宝山区教育学院小学科研员姜文晋老师、长宁区小学数学教研员闻静兰老师作为论证专家出席会议。江小全体数学教师出席了此次开题论证会。课题论证会由我校科研室李超老师主持。

  李老师首先代表江桥小学对出席本次开题论证会的两位专家表示了热烈欢迎。随后，课题负责人张群老师从选题的背景、研究意义、研究目标、研究的内容和方法、研究成效和思考对课题进行详细地介绍。

与会的专家对张群老师的课题给予了高度的认可，她们一致认为在基础型课程中开展STEAM研究有新意，有价值。随后两位专家基于各自的专业领域提出了建议，为《超脑麦斯STEAM课程理念融入小学数学教学的实践研究》课题研究的顺利开展与实施提供了更明确的方向。

闻静兰老师认为课题研究宏观与微观的把控很清晰，课题关注数学创新能力、创新思维，以及核心能力的培养，但应寻找到超脑麦斯STEAM课程与数学教学的最佳融合点，在理念与操作中实现数学学科的全面提升。

姜文晋老师则从课题研究的角度给予了专业的建议，核心概念界定要清晰，应努力让概念真正落地生根；设计研究进度推进表应当尽量细化，明确职责；实践研究可以变为行动研究，借助行动研究带动教师思维的发展。

本次课题论证会气氛热烈，效果显著。会后，江小数学课题组将根据专家意见，进一步调整、完善课题的开题报告。通过此次开会汇报，江小数学课题组对本课题有了更深层次的认识，明晰了课题实施的路径和操作方法。相信在专家的引领下，在课题组老师的共同努力下，课题定能顺利开展。

撰稿：李超

编辑：林斌

审核：苏莉萍