基于课标 深读教材 精准教学 ——江桥小学举行新教师汇报课展示活动

为了进一步促进新教师的成长，提升新教师的教学实践能力，加强“基于课程标准的教学与评价”的实践与研究，我校开展了“基于课标 深读教材 精准教学”——新教师汇报课展示活动，全体教师参加了听课研讨活动。

王雪梅老师执教了三年级的武术课——《功夫扇》，充分展现王老师的武术特长，由充满气势的功夫扇展示引入，激发学生学习的兴趣，并运用多媒体清晰呈现了武术的动作要领，由易到难，细致指导，环环紧扣，符合学生学习武术动作的规律。

王敏老师执教了一年级数学《各人眼中的20》，教态自然，嗓音优美，笑容甜美。整堂课引入有序，教学条理清晰，练习层次鲜明，拓展富有趣味。孩子们通过小圆片摆一摆、数一数、圈一圈，在动手操作中感受从不同角度出发会有不同的看法，也为二年级乘法的学习打下基础。

陈珊珊老师执教的三年级语文《攀登世界第一高峰》，教学设计清晰，通过时间、事情的梳理，清晰呈现攀登珠峰的过程；借助视频、图片等多媒体资料，展示了珠峰的险峻，让学生感受攀登的艰难；紧扣队员们克服困难的表现，体会队员们坚毅顽强的精神。课堂上，老师认真聆听每个孩子回答，能给予一定的指导。

殷亚玲老师执教了一年级语文《动物王国开大会》第一课时，充分关注语文要素，精心设计教学环节。在语境中指导学生采用灵活多样的方法识字、理解词语；联系文本语言引导学生体会感受动物的心情，通过角色体验读好对话；借助动画、插图，了解故事情节，学习提取关键信息；比较细读四次通知，知道通知一件事的关键要素。殷老师根据年段特点，设计富有趣味性的教学环节，关注学生的学习经历，并运用丰富明晰的课堂评价，引导学生专注、有效地学习。

课后的教学研讨中，听课教师围绕新教师在教材的深入解读、教学重难点的把握、基于课标的教学设计、课堂生成的处理引导、关注学生的多元评价等方面提出了建议和改进意见。

此次活动，展示了新教师的教学技能，也为新教师锻炼自我，快速成长搭建了平台。新教师经过学习、钻研、磨练，教学能力有了很大的进步，这也凝聚了带教师傅、备课组教师的帮助与指导。深入研读教材，把握基本要求，精心设计环节；丰富学习经历，精准教学指导，探索教学变革；实施多元评价，培养兴趣习惯，提升学科素养。不忘初心，静待花开，我们的研究探索还将继续……

2018.5.25